Οι μαθητές χωρίστηκαν σε τρεις επιτροπές:
1. Διαχείρισης αδέσποτων ζώων, 2. Αξιοποίησης δημοτικών χώρων και 3. Βιώσιμης κινητικότητας.
Τα μέλη τους συνεδρίασαν με στόχο την καταγραφή των προτάσεών τους καθώς και τον σχηματισμό του τελικού ψηφίσματος, το οποίο έπρεπε να περιλαμβάνει αναφορά: Της υπάρχουσας κατάστασης στο Δήμο μας, καθώς και συλλογή στατιστικών/στοιχείων, των προβλημάτων και κινδύνων που χρήζουν άμεσης αντιμετώπισης καθώς και τις προτεινόμενες λύσεις επί των παραπάνω ζητημάτων.
Οι Επιτροπές ολοκλήρωσαν τα τελικά τους ψηφίσματα και στη συνέχεια τα παρουσίασαν στην Ολομέλεια. Είχαμε την τιμή οι δύο από τους τρεις εκπροσώπους των επιτροπών που πήραν το λόγο, να είναι μαθήτριές μας και συγκεκριμένα: η Ελευθερία Μαστορή και η Αρετή Σιδηροπούλου.
Τη διαδικασία συντόνισαν οι διοργανωτές σε συνεργασία με μαθητές και μαθήτριες από τα εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη.
Ολοκληρώνοντας, ήταν μία μοναδική εμπειρία για τα παιδιά μας, να υποδυθούν τους δημοτικούς συμβούλους ενός εικονικού Δήμου, με στόχο την ενασχόλησή τους με τα κοινά, τη γαλούχηση ενεργών πολιτών και τον σεβασμό προς τον θεσμό της τοπικής αυτοδιοίκησης.
Ίσως κάποια από αυτά να είναι σε λίγα χρόνια εκλεγμένοι Δημοτικοί Σύμβουλοι.
Ενεργός Πολίτης
Ενεργός Δημότης
Πολιτικός Πολιτισμός
Τα διδάγματα αυτής της Προσομοίωσης...
Υπεύθυνες καθηγήτριες: Τσιάτσιου Μάρθα / Συμεωνίδου Βασιλική
